“孩子虽小,但也是独立的个体,大人需要的是引导和理解,和她像是做朋友一样的沟通,尽量避免大家长式的教育,权威要有,但那是在关键时才需要的,平时不用处处都压着一头,让孩子喘不过气来。这样用民主的方式培育出来的孩子才是更宽容平和的。”江小白哪里知道什么育儿和教育,她只是把自己对师弟师妹以及那些辈分更小的弟子的态度说了出来。
因为她自己对那些弟子们的要求是很宽松的——
只要不惹事、能完成她或者是师门前辈们布置的任务,那弟子们想怎么行事都随他们心意,想跑出来玩都没问题。
他们想放松,想聊天,想玩东玩西,这都是人之常情。
但如果完不成任务就去玩,那就得接受我无情的惩罚和严厉的冷脸了。
据江小白观察,鬼方对悠悠来说就是处于一种俯视的、命令的、领导式的存在,他会干涉她的一切举动,在他的眼皮子底下,悠悠没有任何自由。
在这样的情况下,孩子怎么可能会跟他做朋友?有心事又怎么可能会跟他讲?
性格的形成是需要环境的,家长们在觉得孩子性情不太让自己满意的时候,先要自我反省一下,你有没有带给他那样的环境——
觉得孩子胆小懦弱太过依赖别人,那你有没有给他独立自主的机会?
觉得孩子爱说谎不真诚,那当他最初做错事跟你主动承认错误的时候,你第一反应是安抚还是训斥?
一切都是有原因的。
“呼……谢谢你,我是应该多想想自己的原因了。”
鬼方说着,就推开了门。
他知道,刚才江小白其实有跟他玩了一个小心眼——
她让自己给悠悠证明主动争取的结果是好的,其实也就是在告诉他,让他接受江小白此次的主动。
鬼方能听出来,但没有为此生气。
因为跟江小白的所求相比,女儿的诉求更为重要,而她今天所说的,确实带给他很大的反思。
家长不满意孩子,还能各种嫌弃,能打能骂,那如果孩子不满意家长,能怎么办?
除了忍受,别无他法。
妻子受不了自己,可以跟他吵架打架,可以离婚远离他,但女儿能怎么办?
唉,跟自己生活在一起,辛苦悠悠了。
“悠悠。”
鬼方走进病房,不再冷着一张脸了,他试图让自己微笑起来,语气也尽量平缓,“这些书好看吗?”
“嗯,还行。”
悠悠收起淡淡的微笑,有些严肃和正经的回答。
就像是员工面对关系不是太亲近的领导一样的感觉。
说话时她拿着书的手紧了紧,看向鬼方的眼神还有点戒备。
“要是喜欢,那就留下吧。”鬼方说出了悠悠万万没想到的话。
悠悠很喜欢这些书,她更喜欢这个送自己书的小姐妹。
刚才的聊天中她已经认出来了洛拉,她竟
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