一次相当不错的进攻机会,转瞬即逝之间,成了对手的一次成功反击。.
申城一中的这次丢球,让球场上的队员还有替补席的上同学们,都很是不服。在双方机会均等的情况下,被人打了反击,也是运气不好。
要知道,迟老师带领的这支新的申城一中,在战术执行上,可是以防守反击见长的,如今却被对方以自己最擅长的方式先声夺人。
虽然这一次失球,并没有让队员们认清双方实力上的差距的真实存在,但好处却是,大家并没有因为这次丢球而显得消极,大多数人都把这个结果归结于运气。
领先后的紫藤学校,踢得更加从容不迫,一球领先在手,有的队或许会乘胜追击,确立胜局。有的队则会稳扎稳打,更注重防守。
紫藤学校显然是后者。
他们知道自己的优势在于防守,自己的特点在于反击,如今一球领先,就算面对比他们强的多的对手,他们也有十足的信心能守住优势。更何况,眼前这个对手,经过大概半小时的战斗后,已经初步确立,实力并不如自己。
现在难题甩到了迟老师和他的球队面前。
前场以林锋为的三人组进攻,目前来看,表现的也算中规中矩,该射门该传球该突破该配合,都完成的十分到位。
但比分落后的情况下,依旧只保持三个人的进攻力量,会不会太过保守。
后场囤积了多达七人的防守布置。
如果保持目前的阵型不变,想要打破紫藤学校的铜墙铁壁,似乎有些困难。
如果增加进攻力量,万一被对方抓住机会再入一球,那后果就很难挽回了。
随着比赛的继续进行,替补席上的一中队员,脸色明显出现了转变,从一开始的笑容满面,信心满满,6续变的眉头紧皱,沉默寡言。
再看迟老师,似乎不为所动,虽然表情依旧沉重,却没有失去眼光中闪烁的激情。
这样的局面,或许是他早就有预料的。
相比上一场比赛,固然振翔中学的综合实力强过一中,但振翔中学攻强守弱,前后失重,申城一中则进攻中不如振翔,但防守上可以说还是有着明显的优势的。
这样就形成了一种类似田忌赛马的微妙对比,你进攻如果1oo分,我只有8o分,我不如你,但你防守只有5o分,而我则有75分,我胜过你,综合来对比,我甚至还有着些许的优势,虽然你的进攻已经是最好。
再看紫藤外国语学校,球队的实力结构,和申城一中正好类似。
大家都是注重防守的同时找机会反击进攻,你一中的防守不错,有75分,但紫藤我防守更好啊,我有85分;你申城一中中场比较平衡,能评7o,我的中场则是8o分。你进攻固然不错,能有8o分,我也不差,和你半斤八两。
这样一对比,三条
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