第六百七十章“天下人”
“文臣包打天下的时代过去了。”脑子里生出这么一个念头的时候,在场的文臣们都看了陈燮一眼。这个时候的陈燮,面带微笑,满意的看着现场的新军。
如果说大明是一块桑叶,陈燮就是一条蚕,一点一点的蚕食大明固有的一些传统和规则。
从军营回来的朱慈烺,整个人都处在兴奋之中,不断的跟身边的人讲自己看到的一qiē如何如何,新军的强大给了他无穷的信心。一直到他看见一份陈燮署名的奏折,这才安静了下来。这份奏折写的什么?朱慈烺不难明白,用白话文这么没文化的东西写奏折的,只有陈燮这么一个。简单直接,把事情说清楚,这就是陈燮的风格。不像一些大臣,兜十几个圈子,卖弄文采是前奏,最后才是要说的内容。洋洋洒洒写个一万字,其中五百字是你正文。这种事情在明朝吧少见,灌水这种事情不是网文所独有。
教育,义务教育。传统的教育模式,已经不适合大明的发展了。一个国家要强大,首先他的人民要强大,一个人要强大,首先他要有文化。洋洋洒洒的写了三千字,陈燮就一个要求,在江南试行义务教育制度。江南是朱由检钦点的特区之一,其文化和经济水平,远远高于其他省份,新生事物在这个地方推行,更容易被接受,一旦实yàn成果,再向全国推广。
陈燮还特意请命,前往江南推行义务教育制度。办教育是要花钱的,这个经费从哪里来?陈燮也做了解释,江南商税和海关税收一年八百万银圆之巨,拿出半成来就差不多了。一年四十万银圆。看起来不多,实际上在大明白银的购买力是很强大的。按照陈燮的计划,每个乡镇都要有一所小学甚至更多,要办一个师范学校,培养师资力量。
陈燮有一整套的计划,奏折内没有多说。朱由检当然是支持的,唯一担心的是文臣的反对。为什么会反对呢?因为陈燮的义务教育不仅仅局限于男性,女娃娃也要上学。而且还是强制的,要求国家立法来解决这个问题。义务教育法,这个东西想在大明通guò,比登天都难。
朱慈烺就算再没见识,也知道这个事情会给整个大明带来什么样的影响。这么大的事情,朱慈烺肯定需要很长的时间来想,并且需要跟其他人沟通。对此陈燮很有耐心的等待。要推动这个事情的发展,在陈燮看来是有生之年最为重要的事情之一。
朱慈烺一早就起来了,今天不用上朝,早早的就来到陈燮的家门口敲门。已经起来的陈燮,正在院子里活动,朱慈烺进来之后让人不要惊动,悄悄的走到陈燮身后看他做操,然后跟着一起学。动作笨拙了一点,但是学的很快。
陈燮早就知道他来了。在自己家
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